Site-ul nostru web folosește cookie-uri pentru a vă îmbunătăți și personaliza experiența și pentru a afișa reclame (dacă există). Site-ul nostru web poate include, de asemenea, cookie-uri de la terți precum Google Adsense, Google Analytics, Youtube. Prin utilizarea site-ului, sunteți de acord cu utilizarea cookie-urilor. Ne-am actualizat Politica de confidențialitate. Vă rugăm să faceți clic pe butonul pentru a verifica Politica noastră de confidențialitate.

Bullying-ul în școli și pe internet, fenomen nociv care a scăpat de sub control

Bullying-ul este un fenomen cunoscut de decenii întregi, reprezintă o formă de abuz emoțional și fizic asupra copiilor de către alți copii și se manifestă foarte des în mediul școlar. De câțiva ani, expansiunea fără precedent a rețelelor sociale online a mutat acest fenomen traumatizant pentru copii și adolescenti în mediul virtual, acesta fiind numit de specialiști drept cyberbullying. Psihologul Iuliana Fűlaș este de părere că efectele bullying-ului asupra sănătății psihice a copiilor, pot varia de la forme mai puțin grave la forme extrem de grave, cum ar fi: crize de identitate, anxietate, depresie, tulburări de comportament, sau gânduri suicidale.…
Citește mai mult

Abuzul emoțional, încă folosit ca un instrument „educațional” în școli

Abuzul emoțional asupra copiilor are o pondere mai mare în mediul educațional decât în alte medii și reprezintă un comportament intenționat ce se manifestă prin orice conduită care intimidează, înjosește, pedepsește, umilește, devalorizează, supune sau controlează, este de părere psihologul Iuliana Fűlaș. Totodată, în majoritatea școlilor românești, spune specialistul, abuzul emoțional este încă folosit ca instrument “educațional”, iar acesta poate distruge gândirea creativă, poate genera stări anxioase și poate conduce la traumatizarea emoțională a copiilor. „Am intalnit mulți copii abuzați emoțional în școli, de profesori, sau de colegii de clasă, iar majoritatea, din cauza fricii, refuză să împărtășească experiențele traumatizante…
Citește mai mult

Reveal Marketing Research: Câţi români sunt de acord cu predarea religiei în şcoli

O cercetare realizată recent pe subiectul predării religiei în şcoli a arătat că 50,2% dintre români sunt de acord ca religia să fie materie obligatorie în instituţiile de învăţământ de stat. Când vine vorba despre istoria religiilor, 64% dintre cei care au participat la studiul reprezentativ naţional consideră că această materie ar trebui predată. Analiza, care a fost realizată de Reveal Marketing Research, mai arată că 7 din 10 români consideră că religia ar trebui să fie predată de către absolvenţi ai facultăţilor de teologie. Bărbaţii sunt cei care dezaprobă în mai mare măsură caracterul obligatoriu al religiei în şcoli.…
Citește mai mult

Primăria municipiului Arad va investi în sistemul de notare informatic din şcoli

Primăria va continua să dezvolte proiectul „Sistemul de Management şi Analiză a Performanţelor şcolare la unităţile de învăţământ preuniversitar din municipiul Arad”, în acest an fiind planificată derularea etapei a treia, în care vor fi cumpărate acces point-uri şi vor fi realizate reţele informatice. În proiectul bugetului general de venituri şi cheltuieli al municipiului Arad pentru anul 2015 se menționează că se propune alocarea sumei de 160.000 de lei pentru lucrări de instalare cabluri de reţele informatice şi de cablare şi conexiuni electrice pentru finalizarea sistemului. De asemenea, se mai propune alocarea sumei de 1.017.000 lei pentru achiziţionarea a 328…
Citește mai mult
No widgets found. Go to Widget page and add the widget in Offcanvas Sidebar Widget Area.